汇智汇力，龙港市政协“请你来协商”共同关注学生心理健康！

11月2日上午，市政协举行“请你来协商”活动，邀请政协委员、部门负责人、社区代表、家长代表等，面对面畅所欲言、形成共识、增进合力，共同为推动我市学生身心健康发展汇智汇力。副市长胡月珍、市政协副主席叶晓丹参加活动。

近年来，我市高度重视学生的心理健康工作，由龙港市社会事业局牵头，市委政法委、市群团工作部等部门参与，积极构建学校、家庭和社会心理健康教育协作体系，建立起较为规范的心理健康教育服务体系，全面提高中小学生的心理素质。我市打造“1＋N ”心理成长指导中心，总站设立在龙港中学心理指导中心，每年接待师生和家长2万余人，获温州市心理健康教育特色学科基地；在姜立夫小学等7个学校、社区设立分站，开展线上线下的心理辅导及热线，电话辅导326人次，线下心理辅导个案89人次；所有中小学均已建立“心理咨询室”，形成心理健康教育指导站点全覆盖。

活动中，与会的缪银丹、陈丽丽、陈培树、陈玉娟、陈小回、韩迎春等政协委员从高中生心理问题现状、成因、强化中小学心理健康服务体系建设、家校社联动呵护学生心理健康等问题，各抒己见，全面客观地提出意见建议。

缪银丹委员建议，各校要加强辅导站软硬件建设，增加温馨感。加大校内宣传力度，落实心理辅导教师坐班制度，确保学生知道心理辅导站“在哪里”，“向谁求助”，“如何求助”，安排心理课表，确保有效开展常规心理辅导课。每学期开展若干心理相关活动，以促进学生人际交往、压力调节、情绪管理等。

陈丽丽委员建议，大力加强学生的心理健康教育和干预，为孩子的成长营造一个“家中有爱，多理解”“学校有心，多帮助”“社会有情，多关注”的积极、良好的成长环境，需要全社会的共同努力。

陈玉娟委员认为，中小学生的心理健康维护需要家校社全域、全程、全员的关注、参与和支持，从而为下一代的健康成长构建良好的社会环境和心理生态。

陈培树委员认为，青少年的心理问题是青少年健康成长的障碍，影响着基础教育目标的实现，必须认真研究，妥善解决。青少年的心理问题源于青少年所面临的种种社会问题。为了保证青少年的心理健康和精神正常，我们需要制定一个家庭、学校、社区、传媒、公安、医院和社会工作教育机构相结合的一揽子解决方案。

陈小回委员建议，学生心理健康工作是事关生命安全，事关立德树人的根本任务。做好心理健康工作，要从事后“救”前移到事前“防”，建立好宣传、教育、咨询、治疗、援助的服务体系，打造学生心理健康的防护网。

韩迎春委员建议，补齐学龄前儿童心理健康教育短板，以专业研讨为抓手，构建学龄前儿童心理健康教育的合作机制和网络，促进各领域的合作与交流，拓宽家长教养视野。以夫妻关系质量为抓手，营造良好的家庭环境，促进学龄前儿童心理健康有序发展。

市委政法委、市群团工作部、市社会事业局对大家提出的问题，做出积极回应，而且态度真实诚恳，回答条理清晰，现场气氛热烈。